Мягкий знак Ь

Мягкий знак Ь

НА ЧТО ПОХОЖА БУКВА







Буква Р перевернулась —
Мягким знаком обернулась. (В. Степанов)

Нарисуем мягкий знак
Нежно капелькой
Вот так:
Букву капелька смягчит —
Слово мягко прозвучит. (А. Шибаев)

Белка хвостик изогнула,
У пенечка отдохнула.
Распушила хвост,
                        да так —
Стал похож на мягкий Знак! (Е. Тарлапан)

Мягкий знак живет беспечно,
Он без кепки ходит вечно. (А. Шибаев)

УЧИМСЯ, ИГРАЯ

(Материал для игровых упражнений)


Фонетическая зарядка.
Какую нужно добавить букву, чтобы угол превратился в уголь? (Мягкий знак.)

Мягкий знак — хитрый знак.
Не назвать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома угол
Превратился сразу в уголь
Без пожара, просто так?
Это буква мягкий знак.

Кто внимательный?
1. Назовите, что изображено на рисунках. По последним звукам названий составьте слово. (Ответ: лось.)





2. Запомните слова с мягким знаком на конце, которые встретятся вам в сказке.

Отец и мать
Была весна. На ветке в лесу сидели две маленькие птички. Он и она.
—    Спеть?! Спеть?! — спрашивает он.
—    Спеть! Спеть! — отвечает она.
—    Свить?! Свить?! — Это он уже про гнездо.
—    Свить! Свить!
Через некоторое время у них появились птенцы.
—    Пять! Пять! — радостно поет отец.— Точь-в-точь! Точь-в-точь!! — Это он о том, что птенцы на него похожи.
А дети уже пищат:
—    Пить! Пить! Есть! Есть!
Принес отец червячка. Спрашивает у матери:
—    Дать? Дать?
А дети хором:
—    Дать!!. Дать!!. Дать!!.— и ну рвать червяка на части.
—    Жуть,— говорит отец.
Выросли птенцы и полетели из гнезда.
—    Вернуть? — спрашивает отец.
—    Пусть, пусть...— тихо ответила мать. (Г. Юдин)

Сочиним сказку.
Про мягкий знак
Жили-были в Азбуке буквы, разные — гласные, согласные. Ходили друг к другу в гости.
Вот как-то раз С пошла в гости к Я. (Согласная из синего домика пошла к гласной из красного.) И вы, ребята, покажите это на своих слоговых линейках. Л к Е (прочитаем), Д к И (дети хором читают), Т к Ë. Какие это согласные? (Мягкие.)
Буквы жили — не тужили, потому что все дружили. И жила среди них одна буква, похожая на половинку Ы, с которой никто не дружил. Буквам не нравилось, что она не обозначает звука.
—    Что ты за буква? — возмущались они.
Вот это буква Ь. (Учитель показывает ее классу и говорит, что она называется «мягкий знак».)
Она не обозначала никакого звука, не умела говорить, молчала, и никто с ней не дружил, не разговаривал,— жилось мягкому знаку плохо, очень одиноко.
Как-то раз взялись буквы составлять слова. Это было их любимое занятие. Послушаем, что это за слова. Но они зашифрованы загадкой.

Без головы, а в шляпе,
Одна нога — и та без сапога. (Гвоздь)

Стали буквы составлять слово гвоздь. ГВОЗД — получается.
—    Что-то у нас не получается! — говорили буквы. Звук [д] в слове «гвоздь» мягкий, а у нас твердый. И говорит: «Встану я и обозначу мягкость Д»,— и быстро пристроилась в конце.
—    Что получилось? (Гвозди.)
—    Лучше я встану,— сказала Я. (Гвоздя.)
—    У нас опять ничего не получится, ведь ты обозначаешь звук [а],— сказали буквы.
— Что же делать? Ребята, подскажите! (Надо поставить Ь !)
—    Иди к нам, мягкий знак,— позвали буквы.
Он с радостью согласился помочь буквам и быстро встал в конец.
—    Что получилось? (Гвоздь.)
Развеселились буквы, всем захотелось пригласить в гости Ь.
Буквы предлагают всем ребятам отгадать другие загадки и самостоятельно написать отгадки.

Кто приходит.
Кто уходит —
Все ее за ручку водят. (Дверь)

Трав копытами касаясь.
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. (Лось)

Спит или купается,
Все не разувается:
День и ночь на ножках
Красные сапожки. (Гусь)

Просьба мягкого знака
Мягкий знак дружит с разными буквами после того случая с гвоздями. В словах коньки, деньки, пеньки —с И, в словах капельки, петельки, угольки — с Л. А вот с К почему-то нет.
К встает только после мягкого знака. Он пробовал несколько раз вставать после нее, но К не разрешает. Ну, не разрешает, значит, так тому и быть. А потом в конце концов примирился с этим и даже подружился с К. «Мне даже очень хорошо стоять между двумя буквами Л и К. Будем дружить вечно и никогда не расстанемся, мне будет веселей!»
Но вот однажды стала девочка писать эти слова в тетради. Дошло дело до угольков. Слово не помещается. Что делать? Девочка разбила слово на слоги: у-голь-ки и решила перенести уголь-ки. Мягкий знак забеспокоился, заволновался, не хотел расставаться с буквой к. Стал просить: «Не разлучай с К, пожалуйста!»
—    А как по-другому?
—    У-гольки,— попросил мягкий знак.
—    Так нельзя. Не могу. У нас правила строгие, не разрешают.
—    Тогда угольк-и,— снова просит мягкий знак.
—    Гак нельзя. Не по правилам.
—    Тогда угол-ьки.
—    Что ты? Что ты? Разве так можно? Ты совсем, оказывается, не знаешь правил переноса.
Так и пришлось мягкому знаку расстаться со своей подружкой.

Кто больше?
Придумайте слова, в которых один звук обозначается двумя буквами. (Соль, день, конь, тень.)

Доскажите словечко.
В яме спит зимою длинной, Но чуть солнце станет греть, В путь за медом и малиной Отправляется ... (медведь).
Уж очень вид у них чудной: У папы локоны волной, А мама ходит стриженой. За что она обижена? Недаром часто злится На всех мамаша ... (львица).
Занимательные модели.
(конь, лось).
(пальто, письмо, коньки).

Закончите слово (с ь). Бук...(-варь); тет...(-радь); сло...(-варь); мед...(-ведь); ян...(-варь); фев...(-раль).

Придумайте слова:
оканчивающиеся на сть (промышленность, кость); на ья (статья, крылья, скамья, семья, судья); на ье (платье, увечье); на ьё (житьё, старьё, жильё, копьё, сырьё); на ьян (бурьян, Демьян).

Задания Буратино и проделки Карлсона
На урок пришли сказочные герои Буратино и Карлсон. Буратино принес сюрприз. Напечатал слова и доволен. Он думает, что мы их не прочитаем:
УГОЛ, МЕЛ, ЕЛ, БРАТ, СТАЛ.
Карлсон решил его проучить. Как только тот отвернулся, он написал Ь, и все слова Буратино исчезли, появились новые: УГОЛЬ, МЕЛЬ, ЕЛЬ, БРАТЬ, СТАЛЬ.
Карлсон хочет задать вам один вопрос: какую букву в слове кость надо заменить, чтобы получить название желанного в доме человека? (Гость.)

Превращение слов.
Будем мы всегда, где надо,
Мягкий знак вставлять в слова,
Чтобы хорь не стал бы хором,
Колья — Колей никогда.
Вставьте мягкий знак, чтобы образовались новые слова: Коля (колья); пенки (пеньки); ел (ель); семя (семья); хор (хорь); мол (моль); мел (мель).