Простейшие работы из глины (пластилина)

Простейшие работы из глины (пластилина)

Прежде чем начинать работу, надо научить детей разминать глину (пластилин), делать из нее шарики, палочки, лепешки, чечевицеобразные диски малого раз­мера и другие несложные фигу­ры. Затем можно перейти к лепке овощей и фруктов. Лучше делать это с натуры, но если в классе нет свежих овощей и фруктов, нет и макетов их, то можно ле­пить по рисунку, рассказу учи­теля, по памяти. Надо, чтобы учащиеся в процессе лепки хо­рошо усвоили форму, цвет, на­значение той или иной детали (рис. 27).

На уроках лепки можно пред­ложить детям изготовить из плас­тилина или глины домино (рис, 28). Делается оно следующим способом. Из глины или пласти­лина раскатывают колбаску тол­щиной 1,5—2 см, затем ее рас­плющивают в ленту толщиной 4—5 мм и деревянной стекой или ребром линейки разрезают на равные прямоугольники каждый по 4—5 см длины, Легким нажи­мом ребром линейки каждый прямоугольник делят поперечной чертой-вмятиной на две полови­ны После этого спичкой или па­лочкой на каждой половинке прямоугольника делают опреде­ленное количество вмятин-глазков как в обычном домино. Если домино делают из глины, то его можно после просушки покра­сить красками в разные цвета.

При изготовлении домино с приобретением трудового навыка по лепке школьники также тренируются в умении считать.

После лепки овощей, фруктов, домино и т. п. можно перехо­дить к лепке фигур зверей, птиц, рыб (рис. 29, 30).

Перед началом лепки различных фигур дети должны полу­чить представление о форме тела животного. Лучше это сделать по натуре (живой или чучелу, школьному экспонату птиц, жи­вотных, рыб). Если же такой нет, можно воспользоваться ри­сунком. Эти первые занятия надо как можно больше насыщать показом, с тем чтобы дети приучались видеть вещи, над созда­нием которых они собираются работать.

Дети обычно стремятся как можно быстрее перейти к лепке фигур человечков, поэтому, как только они освоят лепку простей­ших фигур животных, можно переходить к лепке человечков. Предварительно надо познакомить ребят с формой человеческого тела.

Из глины или пластилина делают шарик и слегка раскаты­вают его. Это будет туловище человечка. Затем делают шарик поменьше — это будет голова. В нем можно проделать отвер­стия — глаза, рот. Из маленького кусочка глины делают нос (пусть дети сами определяют, какой нос они будут делать: курно­сый или острый, а может быть, сделают нос Буратино). Обяза­тельно надо сделать на голове человечка волосы. Их можно сде­лать так: либо нанести на голову царапины, либо раскатать из глины тонкую лепешку, разрезать ее на узкие полоски и эти по­лоски налепить на голову.

Если работа проводится не с глиной, а с пластилином, то для изготовления волос можно использовать пластилин другого цве­та. В таком случае у человечка волосы могут быть рыжего, ру­сого, черного цвета.

Когда голо за будет готова, ее надо прикрепить к туловищу. Можно ее прилепить к туловищу с помощью кусочка глины — шеи, а можно сделать шею в виде соединительной палоч­ки из прутика.

Затем делают руки и ноги. Раскатав из глины четыре кол­баски соответствующей длины и толщины, две из них исполь­зуют для рук. Они должны быть немного тоньше и короче, чем колбаски для ног. К палочкам-рукам можно приделать кисти—два маленьких шарика или лепешки толщиной 1 — 1,5 мм. Руки присоединяют к туловищу (в том положении, в каком должны быть по замыслу).

Начинают делать ноги. Ступни с башмачками можно сделать любой формы. Хорошо, если дети сами придумают форму обуви для своих фигурок. Придумают и сделают. Ступни ног в обуви прилепляют к колбаскам-ногам, а ноги к туловищу в нужном положении.

Теперь фигурку надо установить на подставке. Подставку можно сделать из глины же или из какого-нибудь материала с шершавой поверхностью, к которому бы глина (пластилин) хорошо прилепилась.

ПРИМЕРНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ В I КЛАССЕ

1. Счетные материалы
2. Простейшие работы из глины (пластилина)