Собери букет

Собери букет

Цель. Углублять навыки подбирать сочетание цветов. Учить детей помо­гать друг другу.

Игровое задание. Составить букет.

Правила игры. Подобрать лепестки: сначала только по цвету, далее по цвету и форме.

Материал. Цветы из однотонной бумаги семи основных цветов, укреплен­ные на проволочках или палочках. Зеленая панель от мозаики или картонный планшет с отверстиями для закрепления цветов. Лепестки семи основных цветов и разной формы. (Размеры лепестков такие, чтобы ребенок мог сво­бодно держать их пальцами.) Вазочка для цветов. Радуга из бумаги.

Игра. Начните игру с чтения стихов:

Цветок

Цветок на лугу                                    В стакане

Я сорвал на бегу.                                 Он день постоял и завял.

Сорвал,                                                 А сколько бы он

А зачем —Объяснить не могу.         На лугу простоял?

                                    В. Викторов

Задайте вопрос: «С чем можно сравнить луг?» Дети предлагают разные варианты. Можно помочь им загадкой: «Яркое коромысло над рекой повисло» (радуга).

На столах перед детьми лежат подносы с разноцветными лепестками раз­ной формы. Дети выбирают понравившиеся лепестки, называют их цвет и находят цветок такого же цвета. Из правильно найденных цветов составляет­ся букет, который ставят в вазу (рис. 7). Каждый ребенок называет цвет своего цветка в букете.

Вариант. Задание усложняется: надо найти цветок, соответствующий вы­бранным лепесткам и по цвету, и по форме.

Вариант. Дети выбирают понравившиеся им лепестки одного цвета, объ­единяются в группу по цвету лепестков и выкладывают на столе цветок.

Когда задание выполнено, дети внимательно разглядывают цветы; правиль­но сложенный цветок считается распустившимся. Тот, кто справился с задани­ем, может составить букет.

В «неправильном» цветке дети сообща заменяют лепестки и лишь потом ставят его в букет.

Вариант. Из сложных цветов дети самостоятельно составляют три букета: весенний, летний, осенний.

Рекомендуется использовать стихи о цветах.