Где что найдешь!

Где что найдешь!

Цель. Закрепить у детей умение самостоятельно и свободно группировать предметы по их назначению. Учить их помогать друг другу.

Игровое задание. Расставить предметы по местам.

Правила игры. Найти предмету место среди близких ему по применению. Поставить предмет на место по сигналу.

Материал. Предметы или картинки, изображающие посуду, одежду, ку­хонные принадлежности, оборудование для игровой площадки или медицин­ского кабинета.

Игра. В комнате расставьте «шкаф для посуды», «шкаф для одежды», «шкаф для игрушек», «медицинский кабинет», «игровую площадку», «кухню» и др. Обратите внимание детей на то, что все они пока пусты. Попросите детей помочь вам разложить предметы (или картинки) по местам. Дети разбирают предметы (картинки), внимательно рассматривают их, думают, куда что по­ложить.

Когда все вещи разложены, разделите детей на небольшие группки (2—3 человека), которые решают, все ли предметы (картинки) лежат на своем месте. Лишние картинки дети забирают и потом все вместе думают, куда их надо определять.