Найди пару

Найди пару

Цель:

Упражнять детей в подборе слов, отличающихся друг от друга одним звуком, развивать фонематический слух. Игровой материал:

1. Диск, разделенный на 2 половины, по краю которого в верхней  и  нижней  частях  наклеено  одинаковое  количество кругов  из  бархатной  бумаги  (по  5—7   шт.).   На диск  при­креплена двойная стрелка, которую удобно передвигать.
2. Предметные  картинки  (на  кругах  такого   же  размера, как круги на диске),  подклеенные с обратной стороны  бар­хатной бумагой или фланелью:

коза — коса                    мишка — мышка       кит — кот

трава — дрова              крыша — крыса         усы — осы

катушка — кадушка       каска — маска            ком — сом

уточка — удочка            мак — рак                  дом — дым

Ход  игры  на занятии

Воспитатель помещает перед детьми диск с картинками (в верхней половине). Остальные картинки расположены на фланелеграфе или лежат на столе воспитателя. Предлагает детям поиграть в игру «Найди пару». Объясняет: «Этот диск разделен на две части. В верхней половине размещены разные картинки. Одна стрелка указывает на картинку, а вторая — на пустой кружок внизу. На этот кружок нужно- поместить картинку с предметом, название которого звучит сходно с названием предмета, на который указывает верхняя стрелка».

Воспитатель вызывает к доске детей. Подобрав картинку, ребенок произносит оба названия, голосом подчеркивая их сходство и различие («Коса — коза»). Затем воспитатель пере­двигает стрелку на следующую картинку.

Ход  игры  вне  занятия

Каждый    играющий    получает    по    одной-две    картинки. Воспитатель   устанавливает   одну   стрелку   на   какой-либо картинке и называет изображенный на ней предмет. Дети смотрят на свои картинки, выбирают нужную. Проигры­вает тот, у кого останется картинка.