В помощь учебе

В помощь учебе

56. Задержался — выбывай из игры

Предупредить ребят, что каждый из них будет гово­рить только одну (две — четыре) строчку из стихотворе­ния, которое должно быть всем известно. Стихотворение нужно декламировать без всяких остановок: ученик, на которого указывает ведущий, сразу подхватывает его вслед за последним словом товарища. Задерживаю­щийся выбывает из игры. Соревнование можно прово­дить по звеньям или по рядам парт. Игру можно про­водить и в семье, но участие в ней должны принимать не менее трех человек.

В игре могут участвовать дети с 9-летнего возраста.

57.  Трудное — запомни!

Показать на 25—30 секунд десять слов с трудным написанием и убрать их. Затем каждый из соревную­щихся должен под диктовку написать эти слова на листке, где указана его фамилия.

В игре могут участвовать дети с 10-летнего возраста.

58.  Корректура

Ведущий пишет на листе бумаги несколько предло­жений с пропуском и перестановкой букв в некоторых словах. Ученику разрешается прочесть этот текст только один раз, сразу поправляя ошибки цветным карандашом, и передать листок второму ученику, который исправляет оставленные ошибки карандашом другого цвета. Игра­ют несколько соревнующихся пар.

В игре могут участвовать дети с 11-летнего возраста.

59.  Запоминай перевод

Из словарика уже выученных учащимися иностран­ных слов выписывается на листках по одному слову. (Эти слова участникам игры надо перевести.) Перевер­нув листки, учитель кладет их кучкой на столе. Каждый играющий по очереди берет из кучки по одному листку, пишет на них перевод и оставляет их у себя, так же как и листки со словами, которые не мог перевести. Когда все листки будут разобраны, учитель с помощью луч­ших учеников подсчитывает число правильно переведен­ных каждым из играющих слов, вычитает из него число не переведенных или неправильно переведенных и объ­являет, сколько очков каждый из участников игры выиг­рал в первом туре. Листки с не переведенными и непра­вильно переведенными словами снова кладутся в кучку, и начинается второй тур, в котором за каждое правиль­но переведенное слово ученик получает два очка. Если и после этого остаются не переведенные слова,

проводится третий тур, в котором за каждое переведен­ное слово засчитывают три очка. Такую же игру можно организовать в семье. Правильность перевода можно проверить по словарю.

В игре могут участвовать дети с 12-летнего возраста.

60.  На каждом шагу

(Запомнить таблицу умножения.)

Ведущий с 2—3 играющими строятся в ряд. Он про­износит, скажем, число 3 и все одновременно делают первый шаг; при следующих шагах ведущий молчит, а играющие под каждый шаг должны говорить 6, 9, 12, 15 и т. д.

Не успевший вовремя правильно сказать останавли­вается «как вкопанный». По тому, где каждый остано­вился, видно, как кто умеет считать тройками, четверка­ми и т. д.

Для учащихся I—II классов ведущий называет толь­ко числа первого десятка, более старшим — двузначные.

61.  Скачки до ста

Начертите на картоне окружность с диаметром в 3 см. Разделите ее двумя взаимно перпендикулярными диаметрами на 4 равные части; каждую часть разделите точно пополам, таким образом окружность разделится на 8 равных частей.

Соедините точки деления окружности между собой и с центром окружности. Вырежьте получившийся пра­вильный восьмиугольник и напишите у каждой его сто­роны цифру 3, 15, 4, 12, 16, 11, 7, 9. Проткните точно в центре бывшую окружность заостренной спичкой — юла готова и можно начать игру.

Каждый по очереди вращает юлу и получает столько очков, какое число стоит у стороны, на которую упала юла. Первый набравший сто очков считается победи­телем.

62. Десять, сто, тысяча...

Играющие перебрасы.. мячиком, произнося од­новременно числа, в сумме составляющие 10. Например: один говорит; «2», другой, поймав мячик, отвечает: «8»—и сразу же дает задание другому: «7», тот отвечает: «3» и т. д.

Неожиданно ведущий дает сигнал, после которого играющие должны называть уже числа, в сумме состав­ляющие 20 (например, 9 и 11; 14 и 6 и т. д.); после вто­рого сигнала — составляющие 100, а после третьего (младшим не дается)— 1000 (347 и 653; 935 и 65; 3 и 997 и т. д. ).

Следует понемногу ускорять темп игры. Тот, кто ошибся три раза, выбывает из игры.

63. Изловчитесь!

2—5 человек становятся в одну шеренгу и на все время игры закладывают правую руку за спину.

Ведущий, зайдя сзади, кладет в эту руку каждому играющему карточку с числом и объявляет сумму всех чисел, находящихся у играющих. Раздается сигнал, после которого ребята разбегают­ся по комнате и стараются подглядеть, какие числа у остальных, найти сумму этих чисел и быстро, отняв ее из объявленного числа, узнать свое (число). Первый на­звавший его является победителем.

Можно изловчиться как угодно, но строго запре­щается подсматривать свое число или закрывать его от других.

Сумма всех чисел должна быть однозначным или двузначным числом.